課程規劃

課程架構設計主要由淺入深的方式:

  • 第一學年修完必備的基礎學科及通識教育課程。
  • 第二學年進入基礎醫學及基礎運動醫學課程,開始學習基礎醫學知識。
  • 第三學年課程主要為運動醫學核心科目的安排,使學生全面性地了解運動醫學相關學域之精神及基礎的專業技能。
  • 第四學年課程為進階的運動醫學課程,在大四同時開設有不同領域的實習課程,增加學生實務經驗,讓學生提早接觸職場,了解職場,可提早為未來就業做好準備。