課程規劃

課程架構設計主要由淺入深的方式：

• 第一學年修完必備的基礎學科及通識教育課程。
• 第二學年進入基礎醫學及基礎運動醫學課程，開始學習基礎醫學知識。
• 第三學年課程主要為運動醫學核心科目的安排，使學生全面性地了解運動醫學相關學域之精神及基礎的專業技能。
• 第四學年課程為進階的運動醫學課程，在大四同時開設有不同領域的實習課程，增加學生實務經驗，讓學生提早接觸職場，了解職場，可提早為未來就業做好準備。